Пальчикова гімнастика: 7 віршиків за віком і що вона дає мовленню

Коротка відповідь: пальчикова гімнастика — це віршик плюс рухи пальцями, і мовленню вона допомагає не через пальці, а через віршик. Дитина чує ритм, повтори, вгадує наступне слово і договорює його сама. Найбільше користі — у 1,5–3 роки, коли дитина тільки вчиться говорити. Звук «р» чи «ш» пальцями не поставиш, і мовчазну дитину пальчикова гімнастика не розговорить, якщо нею підміняти обстеження. Нижче — 7 віршиків від року до шести і як робити, щоб був толк.

Знайома порада з садочка: «розвивайте пальчики — заговорить». Мама купує збірку віршиків, вечорами старанно загинає дитині пальці по одному, а через пів року слів так і не побільшало. Справа не в тому, що віршики погані. Найчастіше їх роблять як вправу для руки, а цінне в них зовсім інше.

Чому крупа, шнурівки й сортери мовлення не запускають і звідки взялася ця порада, ми докладно розібрали у статті дрібна моторика і мовлення: правда і міф. Тут — практика: що робити з віршиками, щоб вони працювали на мовлення.

Що пальчикова гімнастика справді дає

Користь є, і вона конкретна:

• Повторення за дорослим. Дитина дивиться на ваші руки й копіює. Це та сама навичка, з якої потім починається повторення слів.
• Ритм і передбачуваність. Віршик повторюється, дитина вгадує, що буде далі, і чекає свого моменту. Мовлення теж спирається на ритм — тому логопеди так часто використовують логоритміку.
• Черговість. Ви кажете — дитина відповідає. Це розмова в мініатюрі ще до того, як з'явилися фрази.
• Точна рука на майбутнє. До 5–6 років пальцям потрібна сила й точність, щоб тримати олівець і писати без утоми.

А от чого вона не дає: не ставить звуки, не вчить язик підніматися вгору і не замінює артикуляційну гімнастику, якщо дитина говорить нечітко.

Головний секрет — пауза

Якщо запам'ятати з цієї статті одне, то це. Коли віршик уже знайомий (зазвичай з третього-четвертого разу), зупиніться перед останнім словом і чекайте. Подивіться на дитину, підніміть брови, порахуйте подумки до п'яти. Не підказуйте одразу.

Дитина, яка мовчить, нерідко договорює саме в такі моменти: «ой!», «бух!», «я!». Це її слово, сказане не на вимогу «скажи», а тому що віршик сам просить закінчення. Для дітей 2–3 років, які говорять мало, це один із найпростіших домашніх способів отримати слово без тиску. Більше таких прийомів — у статті вправи на запуск мовлення.

7 віршиків для пальчикової гімнастики за віком

Вік — орієнтир, а не межа. Якщо дитині шість, а їй подобається «Сорока» — грайте в «Сороку».

1–2 роки: робимо на долоньці дитини

«Сорока-білобока» (народна). Водите пальцем по долоньці дитини: «Сорока-білобока кашку варила, діток годувала». Далі загинаєте пальчики по одному: «Цьому дала, цьому дала, цьому дала, цьому дала». На мізинчику: «А цьому не дала — бо він дров не носив». Пауза перед «не дала» — і дивіться, чи дитина вже чекає.

«Ладки» (народна). Плескаємо в долоні в ритм: «Ладки, ладки, а де були? — У бабусі. — Що їли? — Кашку». Найкраще для пауз: з часом дитина сама вставляє «бабусі» або «кашку».

2–3 роки: дитина повторює рухи і договорює

«Зайчик»

Зайчик сірий, вушка вгору, — два пальці вгору Скок-скок-скок — біжить до двору. — пальці стрибають по столу Ну а хто там? — Ой, лисиця! — пауза: дитина каже «ой!» Зайчик — шусть! — і в рукавиці. — ховаємо кулачок в іншу долоню

«Борщ» — тут кожне слово-звук дитина рано чи пізно бере на себе:

Чистим буряк: шур-шур-шур! — треться долоня об долоню Ріжем моркву: тук-тук-тук! — ребром долоні по столу Солимо: щіп-щіп-щіп! — пальцями «сиплемо сіль» Мішаємо: круть-круть-круть! — кулачком по колу Борщ готовий! Хто голодний? — пауза: «Я!»

3–4 роки: кожен пальчик окремо

«Сім'я» (народна). Загинаємо пальці по одному, спершу на руці дитини, потім вона сама: «Цей пальчик — дідусь, цей пальчик — бабуся, цей пальчик — татусь, цей пальчик — матуся, а цей пальчик — я. От і вся моя сім'я!» Можна міняти на імена своїх: дитина охоче вставляє «Лєна», «Мурчик».

5–6 років: складні рухи, підготовка руки до письма

«Кулак — ребро — долоня». На столі по черзі: кулак, ребро долоні, долоня. Під віршик:

Кулак, ребро, долоня — Біжить по полю поні. Долоня, кулак, ребро — У поні срібне сідло.

Спершу однією рукою, потім іншою, потім обома. Вправа складна навіть для дорослих — посмійтеся разом, якщо не виходить.

«Пальчики вітаються». Великий пальчик по черзі торкається кожного: вказівного, середнього, безіменного, мізинця — і назад. На кожен дотик дитина каже «привіт». Потім швидше, потім іншою рукою, потім обома одночасно.

Як робити, щоб був толк

Ще ідеї для рук без покупок — у добірці ігри на дрібну моторику вдома.

Коли віршиків мало

Пальчикова гімнастика — гарна гра, але не спосіб перечекати. Варто показати дитину фахівцю, якщо:

• у 2 роки немає жодного слова і дитина не показує пальцем, що хоче;
• у 3 роки немає фраз з двох-трьох слів — докладніше про цей вік у статті дитина не розмовляє в 3 роки;
• у 4–5 років дитину не розуміють чужі люди, а ви вже «перекладаєте»;
• дитина не реагує на ім'я і не дивиться в очі під час гри.

Якщо дитина мовчить зовсім, першим кроком іноді йде не логопед, а перевірка слуху в сурдолога: пальчиками цього не побачиш.

На онлайн-діагностиці за 95 грн логопед подивиться, що саме стоїть за мовчанням чи нечіткою вимовою, і скаже прямо: чи вистачить домашніх ігор, чи потрібні заняття, і скільки приблизно часу на це піде.