Син займається онлайн після офлайн занять із місцевим логопедом.
По-перше, я не очікувала, що онлайн може бути ефективніше за очні заняття. Економимо дуже багато часу, дитина має більше мотивації займатися (не треба нікуди збиратися).
По-друге, бачу величезну різницю в підході, у сина пропав негативізм, йому подобається і хочеться займатися, завдяки чому, природно, не змусив себе чекати й помітний прогрес у вимові звука «Р».